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八年级班会主题4篇

发布:班主任 | 分类:主题班会

八年级班会主题4篇

八年级班会主题第1篇

“学会宽容 快乐成长”

  班会目的:

  1.使学生明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质、也是上海城市价值取向之一;

  2.让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”,善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往,能够快乐健康地成长。

  班会形式:合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等。

  班会过程:

  (开场舞)

  合:各位同学,各位老师,大家下午好!

  甲:今天在这,让我们进行一场人与人之间的交往心与心之间的交流。在交往中最重要的是宽容别人。

  乙:宽容就是能原谅别人的过错,能允许别人有不同于自己的意见存在,能接受朋友及他人的成功。

  甲:在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾,这是正常的,从哲学的角度讲,事件本身就是一个矛盾体,但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊,亲情,甚至以后的事业发展,所以我们要正确地看待矛盾,不斤斤计较严格要求自己,宽容对待他人。

  乙:那么,产生矛盾的原因究竟是什么呢?我们又该如何做到律己宽人呢?善待他人呢?这就是我们本次班会探讨的主题。

  甲:经过十年的成长,经历了十年的风雨,期间朋友的友谊,朋友的宽容陪伴着我们走过这十年。

  乙:没错,从我们懂事开始,我们学着如何做人,如何看待宽容。

  甲:在宽容他人的过程中,可能收获亲情和友情,也可能受到他人伤害。

  请欣赏小品《转校生》。

  (小品表演)

  乙:刚才的小品着实精彩,也确实反映了现实生活中可能出现的一种情况,情节的发展也让我们学会宽容。

  甲:小品中的转校生与其他同学成了好朋友,这让我们看到了宽容的力量。

  乙:接下来,让我们做一个有关宽容度的心理测试题目。

  甲:请对下列问题作出“是”或“否”的选择。请大家要抱着实事求是的态度来完成,让我们先来认识一下自己。

  乙:有很多人总是故意跟我过不去。

  甲:碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。

  乙:我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

  甲:有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话,居然能博得很多人的喝彩。

  

  乙:生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。

  甲:和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。

  乙:看来,同学们大多都有着待人宽容的品质与良好的心态,分数也不要太在意,我相信在座同学心中好的品德和闪光点一定会在以后的生活中发光发热。

  甲:经过紧张的测试,让我们轻松一下,接下来,为大家带来歌曲《3650》。

  (歌曲表演)

  乙:再次感谢他们的动听歌曲。宽容是港湾,供我们的爱心停泊;宽容是缆绳,连接我们的友谊;宽容是纱网过滤掉我们的不和谐。

  甲:我们期待宽容,我们有颗爱心,每个人就有了美好的希望。我们构造宽容,我们享受着清新的空气与温暖的阳光,那将是一片海阔天空。

  乙:是啊,在我们的生活中,总是需要宽容他人或被宽容,小时候,爸爸妈妈宽容我们,现在长大了,到了学校,老师和同学们宽容我们。

  甲:渐渐地,我们成了好朋友,一起分享快乐,一起分担痛苦。在校园里,留下多少金色时光。

  乙:以后,回想起我们在一起的日子,回想起留下的欢笑流过的泪。想到你,是否还记得我。

  甲:我在猜想,你是不是也和我想的一样。

  合:只有宽容才能营造出一片愈加蔚蓝的天空。

  乙:下面,请欣赏诗朗诵——《宽容的魅力》

  (诗歌朗诵)

  甲:多么美好的回忆呀!在我们交往的日子里,我们用真心对待他人,打开我们的心门,去宽容理解对方。

  乙:如今的我,依然每天开怀的笑,将笑意传给身在远方的你。

  甲:在如此诗情画意的气氛下,我想到了——那些人对宽容的歌颂。

  乙:不要破坏现在的气氛,让我们用心中最美丽的文字,来告诉大家。

  甲:告诉大家,那个人说的那句话。请欣赏书法表演。

  (书法表演)

  乙:苍劲的汉字,将句意挥毫至尽,书法的风采让我们感受到了宽容的魅力,感受到了文化的精髓。

  甲:我们对宽容其实了解的并不多,社会人事,我们每一样都不了解。而现在,我们也不需要知道太多。宽容不就是让我们用心去原谅、理解别人吗!

  乙:是啊!宽容别人是件多么美好的事。

  甲:宽容给予我们友谊,给予我们快乐,让我们的生活更加有滋有味。

  乙:人非圣贤,孰能无过,与其为一点小事争得面红耳赤,倒不如去宽容对方,向他投以宽容之笑。

  甲:那么我们该如何宽容他人呢?欲知详情,请欣赏小品《办公室的故事——考验》。

  (小品表演)

  乙:在刚才的精彩表演中,相信大家已经了解到生活中,最重要的是:宽容他人包容他人的过错。

  甲:彼此之间的宽容让我们互相理解、互相支持,让我们成了好朋友。

  乙:朋友,对我们来说,是生活中不可或缺的一部分,有了朋友,我们才拥有快乐,有了朋友,生活才那么丰富,那么精彩。有时候,朋友也是灵感与情感的源头。

  甲:一个人经历风雨,承受无限寂寞与愁苦,朋友陪你走,一句同年同月同日死,一杯盛满豪情侠义的酒,让你冲破困苦与忧愁,爱过恨过哭过笑过后,一切从头。请欣赏歌曲《朋友》

  (歌曲表演)

  乙:我想在歌曲中,大家都听出了朋友之间的友谊。

  甲:接下来让我们听几个小故事并说说自己的感想

  乙:请听故事并思考然后发表意见。

  (听故事中)

  甲:说的不错,请听下一个故事。

  乙:不错,在日常生活中,只要人人都能保持一颗宽容之心。那么,无论我们之间发生什么隔阂,误会,最终都会达成谅解。

  甲:班会进行到这里,想对大家说声抱歉,欢乐的时光总是过得很快。我们的班会就此结束。

  乙:现在请班主任作总结。

八年级班会主题第2篇

  解释主题:

  青年人是祖国的未来,肩负着建设祖国、发展祖国的重担。学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备,尤其是高三的学生。未来是属于他们的,也是需要他们用双手去创造的。未来的不可预见性和变幻性,提高了同学们探讨的兴趣,未来可能一帆风顺,当然也可能命途多舛。如何去创造自己美好的未来呢?的办法就是——把握现在。

  教育目标:

  结合高三学段的特点,学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。缓解压的目的是为了变压力为动力;畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解,知己知彼,百战不殆;实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在!

  班会形式:以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪

  主要内容:

  (一)主持人①:We are the future,future对于我们来说是一个未知数,成功,失败,辉煌,抑或黯淡。没有什么不可能,没有什么做不到。我们用自己的青春烈火燃烧一切,用坚定的信念铺就成功之路,用饱满的热情编织未来的梦。我们年轻的生命什么都不会在乎,因为我们有信心、有资本去接受挑战,去赢得成功。

  (二)主持人②:我们张开翅膀,发动引擎,向着理想直线飞行,我们把誓言留在心中。在深邃的星空中,划出一道美丽的弧,并使之成为永恒,我们用行动证明:这不是一颗流星。我们要把自己的小小成功向世界广播,我们也会将残余的碎片点点收藏,我们面对未来,展开了想象的翅膀,于是,我们有了下面的故事--

  (三)表演学生自编话剧第一幕,时间:2003年8月,接到大学录取通知书后这并不遥远的未来,在小小的舞台上,发挥想象,创造精彩,或喜或忧,每个人都会演绎自己不同的路……

  (四)话剧第一幕落下大幕,请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路,并结合自己现在,谈谈将准备如何去做,才能实现自己的未来。形式采取问答式,让大家结合现在的学习生活,谈一谈准备如何实现自己的理想。(由主持人②进行组织。)

  (五)主持人①:回首过去,忘不了自己的快乐和艰辛,挣扎与拼搏,曾经的生活会留给记忆去保存。面对未来,我们或许还有些幼稚的想法,与实际差得太多太多,但未来仍像一团迷雾,我们遥望时不会得到结果,我们只能用自身去经历……

  (六)表演话剧第二幕。时间,2008年8月,奥运的圣火把分散到各个角落的昔日的同窗召集到了北京。他们已经成熟了许多,当然也经历了很多:5年前的失败者,而今已经找到了属于自己的生活方式,选择远大理想的,也正在为了事业而拼搏,主动面对新的挑战的,也不会预见到以后的挫折……

  (七)话剧第二幕表演结束。依旧清观看的同学们畅谈,假如你是剧中的某人,你会如何选择、如何做?让大家想像自己的2008会是一个什么样?(热烈讨论,主持人①组织)

  (八)主持人②:我们强调,在面对不同的生活时,我们都不要放弃,我们都是有希望的。先是在改造着我们不再幼稚的思想。时间教会我们找寻属于自己前进的方向。我们不再平凡,我们不甘平庸,于是在重温记忆之后,带着各自的梦又上路了,这一次,我们相约2020。

  (九)表演话剧第三幕,时间:2020年8月,此时,学生已然褪去了羞涩,已走向了成熟,对梦想的追求似乎也不再热烈,但却仍不曾停歇。在尝过苦涩与甘甜之后,已经学会了把握,面对成功与失败,已经开始冷静思索。自己的人生之路,写满了悲与喜,虽然丰富了,但应更懂得珍惜,打开尘封的记忆,追溯曾经的自己,可笑可爱的同窗日子,伴着浓酽酽的茶香,似远实近……未到的朋友送来一份祝福(一封信,录音机读),同时也送来了面对人生认识、快乐、理想、未来重新提起,另一种滋味,另一种心情……

  (十)随着第三幕剧的结束,由第三幕剧中回忆学生时代的高兴事儿,主持人带着台下的同学共同参与到回忆中……

  (十一)一首《我的未来不是梦》喊出了他们的心声,虚幻的想象仿佛是他们未来的预

  演,大家的心情久久不能平静。

  (十二)请出三幕话剧的编导,让他们讲一讲、谈一谈他们的构思,以及对剧中演员演后的想法。

  (十三)采访班主任,让其就自己的情况谈谈自己的理想与现实的出入,(主要想通过班主任的发言点出班会的主题,理想要一点点的放低标准,其实这个放低标准的过程,正是理想与现实逐渐统一的过程,也是一个人渐渐长大的过程。)

  (十四)采访其他来观摩班会的教师。

  (十五)主持人①:剧中的一切都是虚幻的,留给我们的只是一种对未来的期盼。现实的生活还在继续,无论未来的结果如何,我们现在都要捧着满满的信心启航,扬着青春的风帆,借着生命的风力,勇敢向前,找寻属于自己的future。高三(1)班主题班会到此结束。

  后记:这个班会方案效果良好,只是主持人显得稍微有些紧张,表演话剧的演员也有些紧张,偶有忘词现象,但都能巧妙的化险为夷,学生(场下观众)异常热情与激动,配合得也恰到好处,比预想的要好。在准备时间不是很充足的条件下,在高三学习生活如此紧张的环境中,能表演至此,实属不易矣!

八年级班会主题第3篇

“学会感恩,与爱同行”主题班会

为了培养和造就具有感恩意识的中学生,树立学生的责任意识和健全人格,在天荣中学学生中创设学会感恩的氛围,本学期将开展“学会感恩,与爱同行”主题班会活动。

一、活动目的

感恩教育是一种以善换善、以德报德的道德教育。通过感恩教育,让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关心他人。让学生学会“施恩”,当我们能够做到知恩图报时,还应该怀着宽容的心态、愉快的心情,尽自己所能得去帮助需要帮助的人。青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心。

二、活动时间:第三周周一班会课

三、活动地点:教室

四、活动流程

1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始并作开场白:

世上有一部永远也写不完的书——父母。父爱是山,无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

2、感恩大搜索:寻找身边我们应该感恩的人。

(1)感恩大搜索:我们应该感恩哪些人?

(2)请学生讲述一件值得自己感恩的事。

3、感恩父母

(1)爱的天平。把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。

(2)建议学生给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引,在整个过程中会发现学生写出的都是真情感),带回去给父母。

(4)学生谈“如何回报父母的养育之恩”。建议学生在家为父母倒一杯茶,做一次按摩(半小时左右),做一天的家务等等,以此来感谢父母。

4、感恩老师

学生自由发言,谈谈自己学生生涯中自己最想感谢的一位老师。

5、感恩社会

学会感恩,感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命,爱护一草一木,爱大自然、爱地球母亲。学生们自由讨论如何感恩大自然。

6、诗歌朗诵《感谢有你》。

7、宣读《感恩宣言》并签名。

我们以青春的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之激;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;

珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负你们的一片苦心!

8、全班大合唱《感恩的心》,班主任宣布主题班会结束。

八年级班会主题第4篇

  一、班会目的 :

  1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情.

  2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.

  3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.

  4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.

  二、程 序:

  1、奏国歌。

  2、男女主持人主持。

  3、视频:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

  4、爱国名人故事.、爱国格言、图片“神州七号”。

  5、学生合唱《歌唱祖国》。

  6、班主任老师作班会总结,学唱《我的中国心》

  7、主持人宣布主题班会结束。

  三、具 体 步 骤

  主持人:全体起立,奏国歌。

  主持人甲:五千年的历史长河沉淀了中华儿女的.爱国豪情。

  主持人乙:五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。

  主持人甲:历史的车轮驱散了战争的硝烟。

  主持人乙:唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去。

  主持人甲:让我们重温历史。

  主持人乙:请看视频《南京大屠杀》

  主持人甲:同学看了之后有什么感谢?(学生谈感受)

  主持人乙:为了新中国的成立,多少中华儿女甘洒热血写春秋。

  主持人甲:让我们来讲讲他们的故事吧!

  (爱国名人知多少)

  主持人乙:历史上,多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。

  主持人甲:屈原抱石投江,为的是祖国。

  主持人乙:文天祥慷慨悲歌,为的是祖国。

  主持人甲:请听他们的爱国格言。

  (以小组为单位,交流收集到的爱国格言)

  主持人乙: 这是中国人民智慧和汗水的结晶。

  主持人甲: 这是中华民族的骄傲和自豪。

  主持人乙:六十x年,祖国建设日新月异。

  主持人甲:六十x年,人民生活富庶安康。

  主持人乙:中国人民在党的领导下。

  主持人甲:克服一个又一个困难。

  主持人乙:经历一次又一次考验。

  主持人甲:取得了一个又一个胜利。

  主持人乙:让我们记下祖国前进的步伐吧!

  主持人甲:请看祖国建设新成就。

  主持人乙:申奥成功、神州五号上天,是中华儿女献给伟大祖国母亲的厚礼。

  主持人甲:千言万语颂不完祖国建设新成就。

  主持人乙:千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱。

  主持人甲:请欣赏歌曲《歌唱祖国》。 (合唱:《歌唱祖国》)

  主持人乙:我们的心中怀着凌云壮志。

  主持人甲:我们的肩上担着浩荡乾坤。

  主持人乙:新时代的曙光照耀着我们的征途。

  主持人甲:21世纪的清风伴着我们自信的脚步。

  主持人乙:让我们用坚实的脊梁托起明天的太阳。

  主持人甲:让我们用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

  班主任总结:通过这次班会,我们明白了祖国与我们血脉相通,荣辱相系,爱国主义在这一刻得到了最好的诠释。努力学习,赤心报国必将成为同学们今后学习生活中最永恒的主题!明天祖国枝头累累的硕果必将有我们的颜色,明天共和国的大厦上,必将闪烁我们汗水的结晶。让我们在《我的中国心》中结束此次班会。

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