活动目标:
  1、让幼儿感受拟人化儿歌的语言特点和念儿歌的乐趣.
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幼儿园中班音乐律动教案《小画笔》含反思

时间:2021-05-02字体大小:棋牌频道A+

《中班音乐律动教案《小画笔》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐律动教案《小画笔》含反思!

幼儿园中班音乐律动教案《小画笔》含反思

 活动名称:小画笔
活动目标:
  1、让幼儿感受拟人化儿歌的语言特点和念儿歌的乐趣.
  2、认读字词"画笔、桌子、衣、"。
  3、教育幼儿不乱涂乱画,正确掌握画笔的使用方法。
  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 
  5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备:
  1、ppt课件。
  2、字卡若干。
活动过程:
  一、开始部分
  1、播放课件1:小朋友们好!我是小画笔,我想跟你们做朋友。你们的桌子,衣服真漂亮,我想在你们的桌子、衣服上跳舞可以吗?
  2、请问为什么不可以?(幼儿自由回答)
  二、基本部分
  1、幼儿猜想会发生什么事?出示课件2
  2、桌子怎么了?衣服怎么了?是谁把桌子衣服弄脏的?小画笔淘气嘛?(小画笔真淘气,弄脏桌子,弄脏衣)
  3、小朋友你们喜欢这样的画笔吗?见到这样的画笔你们会怎样做?(小画笔没人理,人人见了都远离)
  4、没人喜欢小画笔,他会怎么样?以后会怎么样?(小画笔知道错,再也不会乱涂抹。)
  5、出示儿歌名字,带领幼儿用各种方法学习朗读儿歌。
  6、儿歌学得真快,可是有几个比小画笔还淘气的字宝宝不见了,你们看谁跑掉了?出示课件3
  7、幼儿依次猜出字宝宝认读,这次字宝宝要和我们做个传卡片的游戏。播放音乐
  三、结束部分
  教师小结:小朋友你们说小画笔真的会自己在桌子和衣服上跳舞吗?小画笔真的很委屈,是谁干的呢?对了就是不会用笔的小朋友?以后我们该怎么做?出示课件4(要正确使用画笔,不乱涂乱画才能让我们的桌子、衣服更漂亮、更干净)。
活动反思:
  这是一节中班语言 仿编诗歌,在进行活动设计的时候,我首先确定了符合本班幼儿年龄特点和实际情况的活动目标:
  1.感受诗歌的结构特点,学习用替换词语的方法仿编诗歌。
  2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。然后围绕目标,以变魔术的方式引入活动,极大的激发了幼儿的活动兴趣,同时让幼儿感受了诗歌的结构特点;然后以图文并茂的形式,让幼儿欣赏诗歌,并完整朗诵诗歌;接下来让幼儿充分发挥想象,结合生活经验进行仿编诗歌,并把幼儿编出的内容用图片或画图形式来及时展现出来,使幼儿积极思考并大胆表现,整节活动幼儿积极性很高,以至于延伸活动幼儿都非常有兴致地连着完成下来,效果很好。我在活动中注意发挥幼儿的主体能动性,能让幼儿说出的一定让幼儿自己说出,充分培养了幼儿的语言表达能力。

中班音乐律动教案《小画笔》含反思这篇文章共2929字。

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