《逛木渎》这首歌曲改编自民族乐曲《紫竹调》,旋律欢快活泼,节奏鲜明。歌词内容的编写源自木渎本土旅游景点,是幼儿熟悉的家乡美景。以幼儿原有知识经验为基" />

首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案

幼儿园中班音乐游戏教案《逛木渎》

时间:2021-05-02字体大小:棋牌频道A+

《中班音乐游戏教案《逛木渎》》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐游戏教案《逛木渎》!

幼儿园中班音乐游戏教案《逛木渎》

【活动设计】
  《逛木渎》这首歌曲改编自民族乐曲《紫竹调》,旋律欢快活泼,节奏鲜明。歌词内容的编写源自木渎本土旅游景点,是幼儿熟悉的家乡美景。以幼儿原有知识经验为基础,在唱唱、玩玩中,体验自由表达和创造的快乐。
【活动目标】
  1、在初步熟悉旋律的基础上,引导幼儿学习演唱歌曲,创编歌词。
  2、激发幼儿热爱家乡的情感。
  3、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。
  4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
【活动准备】
  经验准备:孩子们了解并且玩过木渎的各个景区;
  材料准备:木渎景区图片、音乐《紫竹调》、录音机、钢琴。
【活动过程】
  一、通过谈话导入活动。
  师:木渎是个旅游古镇,你们知道我们木渎有哪些好玩的地方吗?
  师:你们认识这些地方吗?我们教室里也有很多的照片,谁愿意做做小导游,带着好朋友,一起去逛一逛,说一说我们木渎好玩的地方?
  (1)一组请一名幼儿做小导游,带上自己组的幼儿自由分散了解图片内容,认识古松园,天平山、灵岩山等旅游景点。
  (2)播放紫竹调音乐提示幼儿音乐停止回到座位。
  2、教师提问:你们带好朋友逛了哪些地方呀?
  (1)引导幼儿说出去逛了哪些地方?(要求幼儿说出景点名称)
  (2)根据幼儿说出的景点名称出示图片。
  小结:刚才有的小朋友逛了我们木渎有名的灵岩山,有的小朋友逛了美丽的天平山,还有的小朋友逛了热闹的古松园。谢谢小导游们哦!
  二、学习演唱歌曲。
  1、学歌词。
  (1)师:看你们逛得这么开心,现在老师心里也痒痒了,我也想去逛逛木渎。仔细听!
  (2)教师示范唱(教师在清唱过程中注意歌唱速度要慢并且适当加动作,帮助幼儿记忆歌词。)
  (3)引导幼儿学习朗诵歌词。
  师:我在逛天平山时编了一首好听的歌,叫《逛木渎》,你们听到我唱了些什么吗?(教师根据幼儿复述的歌词出示图谱)
  (4)重点要求孩子能按照歌曲节奏念歌词。(在初步尝试念歌词时可适当放慢速度,但是节奏须准确,重点唱准切分节奏。)
  2、练习演唱歌曲。
  (1)尝试唱歌曲。
  师:小朋友们真聪明,现在我们一起来逛逛木渎吧!(多唱几遍,重点要求听清音乐节奏,附点音符)你们能边唱边逛吗?听着音乐试一试。
  (2)再次练习。
  师:我刚才逛木渎的时候你感觉我心情怎样呀?(很开心),那我们也来开心的唱一唱。
  (3)解决难点。
  (665|1236|5323|5—|)
  你也来,我也来,逛逛天平山,
  (这一句幼儿可能接不上)
  师:我听到小朋友“你也来,我也来”这一句没跟上音乐,我弹琴,大家一起来练一练。
  三、创编歌词。
  1、师:木渎好玩的地方还有那么多,刚才我们小导游还带我们逛了灵岩山、严家花园,我们也可以把它们编进歌里,谁来试试。
  2、师:你想把什么地方编进歌里?(快思教案 qppd.9999ib.com)你来试着唱一唱。
  (根据幼儿创编的歌词出示各种木渎景点的图片,通过个别、集体练习演唱)
  3、幼儿集体完整演唱创编的歌曲。
  师:木渎好玩的地方太多了,我们一起来唱一唱,介绍一下木渎吧!
  四、游戏“逛木渎”。
  师:现在我们都是小导游,唱唱《逛木渎》,带着客人老师去玩吧!
附:逛木渎
  1=F 2/4
  5 1 | 3 2 1 | 5 1 5 3 | 2 — |
  我 是 木渎 人, 我是 木渎 人,
  3.5 3 2 | 1 2 3 | 3 5 3 2 | 1 2 3 |
  木渎 有个 天平 山, 天平 山呀 真热 闹,
  6 6 5 | 1 2 3 6| 5 3 2 3 | 5 — |
  你 也 来, 我也 来, 逛逛 天平 山,
  5 3 2 3 | 1 — ||
  逛逛 天平 山。

中班音乐游戏教案《逛木渎》这篇文章共4230字。

相关文章

《中班教案《小猪睡觉》含反思》:中班教案《小猪睡觉》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习用动物的声音歌唱,并唱准节奏,引导幼儿用手和小猪走路,睡觉,扇耳朵,摇尾巴等动作表现歌曲中小猪憨厚,可爱的形象,培养幼儿在集体表演时候合理利用空间,不你推,我挤,快来看看幼儿园中班《小猪睡觉》含反思教案吧。

《中班教案《瑶族舞曲》含反思》:中班教案《瑶族舞曲》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿迁移手铃舞中的有关线索,在教师的指挥下演奏打击乐,在熟悉乐曲的基础上,尝试用手铃,响板碰铃为《瑶族舞曲》伴奏,能在教师的指导下,安静有序的收放乐器,快来看看幼儿园中班《瑶族舞曲》含反思教案吧。

网站地图 棋牌类 上海棋牌室营业执照 飞五棋牌牛牛辅助器
申博客户端下载官网 申博现金网址 申博sunbet亚洲 申博娱乐三公现金
搏天堂线上娱乐918 淘金盈城怎么开户 九五至尊电子mg网址 王子国际娱乐登入
棋牌室如何经营 老k棋牌大厅 棋牌作弊软件 辽宁棋牌游戏大厅
武汉棋牌室 大连棋牌室挣钱吗 上海棋牌室营业执照 老k棋牌
191sj.com 11sbsg.com 157cw.com XSB597.COM 985ib.com
XSB885.COM 1555DZ.COM 404psb.com 716SUN.COM 45jbs.com
666xsb.com 519psb.com XSB885.COM S618J.COM 167sunbet.com
XSB595.COM 8NBS.COM DC291.COM 167psb.com XSB577.COM