1、引导幼儿说动词,并围绕动词进行发散思维。
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  3、能分析故事情节,培养想象力。
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幼儿园中班语言优质教案《我会说动词》含反思

时间:2021-05-02字体大小:棋牌频道A+

《中班语言优质教案《我会说动词》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言优质教案《我会说动词》含反思!

幼儿园中班语言优质教案《我会说动词》含反思

【活动目标】
  1、引导幼儿说动词,并围绕动词进行发散思维。
  2、学习动词玩、拍、抱、踢、打。
  3、能分析故事情节,培养想象力。
  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
【活动准备】
  玩偶布娃娃、积木、皮球等等。
【活动过程】
  一、动词“抱”
  1、做一个抱的动作。
  提问:老师在干什么?老师还可以抱什么呢?
  2、出示布娃娃、球、被子、积木等。
  启发幼儿说出与抱相关的动词词组。
  3、不出示任何实物引导幼儿依靠想象围绕“抱”进行发散思维。
  二、动词“打”
  1、做一个打的动作。
  提问:教师在打什么?老师还可以打什么呢?
  2、出示毛衣、电话、针、羽毛球拍等。
  启发幼儿说出与打相关的动词词组qppd.9999ib.com。
  3、不出示实物。
  引导幼儿围绕“打”字进行发散思维。
  以下以同样的方法进行。
  三、动词“踢”
  四、动词“拍”
  五、动词“玩”
【活动延伸】
  我们一起到操场上去玩吧!把准备的玩具放到草地上,去玩一玩、拍一拍、抱一抱、踢一踢、打一打。
活动反思
  教材的价值,在于能有效激活幼儿积极主动地学习。表情文化知识很能引起幼儿的好奇心,故活动设计中处处以“激起幼儿兴趣”为忠旨。
 

中班语言优质教案《我会说动词》含反思这篇文章共1625字。

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