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小班社会优秀教案《你帮我来我帮你》含反思

时间:2020-10-06字体大小:棋牌频道A+

小班社会优秀教案《你帮我来我帮你》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受互帮互助,体验助人的快乐,引导幼儿学习关心身边的人,乐于探索、交流与分享,快来看看幼儿园小班社会优秀《你帮我来我帮你》含反思教案吧。

小班社会优秀教案《你帮我来我帮你》含反思

活动目标
(一)引导幼儿学习关心身边的人。
(二)感受互帮互助,体验助人的快乐。
(三)乐于探索、交流与分享。
(四)促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备
《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。

活动过程
(一)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

(二)师生共同讨论:
1.教师:小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?
2.教师:当你遇到困难的时候,是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?
3.教师:你帮助过别人吗?  你帮助别人后心里感觉怎么样?

(三)引导幼儿表演互相帮助的场景。
教师:你能把互相帮助的场景表演一下吗?

(四)完成幼儿用书中的相关操作内容。
教师:看一看,说一说这些小朋友在做什么,你能学他们这样做吗?
使用彩色贴纸中的小红花,引导幼儿学习判断对错。

(五)教师小结:只有乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。

活动建议
鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助。

活动资料[故事]
蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天,小蚂蚁们爬到树叶小船上玩。一阵大风吹过来,把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去,他们好不容易才爬上了岸。
野地里长着一棵蒲公英,翠绿的叶子,淡黄的花朵,美丽极了。夜里,她听到附近传来哭声,仔细一看,是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边,她用叶子为他们搭起小房子,用奶一般的叶汁喂饱他们,哄他们睡觉。天亮了,小蚂蚁们快活地喊:"谢谢您救了我们,蒲公英妈妈。"蒲公英妈妈笑盈盈地说:"我会想办法送你们回家的。"他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。
一天,小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声,他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼,掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。
蒲公英妈妈的黄花谢了,长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们:这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球,一人抱住一把小伞。小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来,小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀,又飞到了小河对面,飞到了他们自己的家。
小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽,这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。

教学反思:
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

小百科:帮:中国汉语汉字,音bang。释义:帮指①相助;替人出力:帮助|帮忙|我来帮你。

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